为提升全社会生物多样性保护意识,加快推动“昆蒙框架”的目标落地,生态环境部推出生物多样性保护优秀案例,进一步展现我国生物多样性保护成效,宣传各地典型经验做法,树立全国生物多样性保护先进典范。今天,为大家带来的是:湖南省“你好呀,大自然——走进生物多样性的第二课堂”项目~

湖南省生态环境事务中心组织的“你好呀,大自然——走进生物多样性的第二课堂”项目,聚焦增强青少年生物多样性保护意识,通过线上线下联动,搭建“第二课堂”载体,丰富“第二课堂”内容,为青少年参与生物多样性保护提供了渠道和平台,激发了青少年生物多样性保护热情,提升了青少年生物多样性保护意识。

线上搭建“第二课堂”载体,畅通公众生物多样性保护渠道。以“湖南省生态环境公众参与平台”为纽带,积极探索“政府主导、公益组织和社会企业参与”的青少年生物多样性保护新模式。通过平台培育生态环保志愿教师、青少年志愿者等志愿者队伍600余人,开展教育活动上万场次。通过平台云开放、云参观、云互动等栏目,畅通青少年生物多样性知识获取渠道。


(资料图)

50组家庭参加了“神奇的生态小课堂”科普宣讲

线下丰富“第二课堂”内容激发公众生物多样性保护热情。以“绿色卫士名师宣讲”项目为主线,秉承“将自然融入环境教育、让环境教育自然发生”的公益理念,连续三年开展“你好呀,大自然——生物多样性知识宣讲”。仅2022年,项目团队走进中小学校开展 “探秘生态圭塘河”“神奇的生态小课堂”“湿地净水魔法”等四十场生物多样性知识宣讲公益课。同时,积极发动省生态环境教育基地与绿色卫士,依托自然教育、科普课堂、“大手拉小手”等方式,开发自然教育“第二课堂”体系,通过自然课堂研学、“你好呀,大自然”环保公益展等主题活动,让青少年重拾与自然的连结,创造与自然和谐相处的可持续生活方式。2022年,“你好呀,大自然”开展了20场自然观察活动,累计带领超过1000多个家庭走入自然。

大学生“走进圭塘河”户外课堂

线上+线下创新“第二课堂”形式,生物多样性保护在行动。以“第九届环保四联漫画创作征集活动”和“2022年全国中学生水科技发明比赛湖南赛”为契机,开设与生物多样性相关的主题征集,鼓励青少年用实践探索生物多样性之美,让青少年在创作中认识地球、了解生物多样性,意识到生态环境保护和可持续发展的重要性。两个赛事共计近1028所中小学、课外教育机构参加,吸引了近17万中小学生积极参与,相关活动网络点击率累计超600万次。通过线上+线下的同频共振,活动在社会上引起了强烈反响,在青少年中掀起了一股了解生物多样性、保护生物多样性的热潮。

“你好呀,大自然”主题环保四联漫画公益画展

“你好呀,大自然”项目以青少年的独特视角,通过青少年自己的力量,以热情感染、带动全社会生物多样性保护行动,全面提升青少年生物多样性知识普及率,提高社会公众保护生物多样性的自觉性和参与度,营造了“人人了解、人人参与、人人保护”的良好氛围。

供稿 | 生态环境部自然生态保护司

编辑 | 宋祥

审核 | 秦超

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